Nathalie Délice, formatrice indépendante et professeur particulier, basée dans le Vignoble Nantais, depuis août 2016. Ces 2 activités sont complémentaires me permettant de conserver une réalité de terrain. Un formateur doit détenir des connaissances mais il doit aussi pratiquer (travailler avec des élèves d'âge divers) sans quoi il ne peut proposer aux stagiaires des attitudes et des ateliers transposables dans leur environnement professionnel.

Mes formations sont ouvertes à tous: professionnels de l'enfance et de la petite enfance ainsi que toutes personnes s'intéressant à la pédagogie et aux enfants. Toutefois à l'heure actuelle, je suis essentiellement sollicitée par les enseignants du 1er degré et les orthophonistes.

Ces formations sont l'aboutissement de multiples expériences que j'ai pu vivre aussi bien dans le cadre de ma formation initiale que de mon parcours professionnel. Les 16 années passées dans le domaine de l'éducation (assistante d'éducation au PNM de la Flèche, enseignante en primaire sur le secteur de Sablé-sur-Sarthe, professeur particulier et formatrice) m'ont éclairées sur le développement de l'enfant et les mécanismes d'apprentissage. Mais aussi sur les aléas ponctuels ou / et durables auxquels doivent faire face les professionnels de l'enfance.

J'ai également su tirer profit de ma formation initiale de géographe. Celle-ci m'a beaucoup apporté sur l'analyse et la conception de cartes diverses. J'insisterai également sur le fait qu'il est important d'évoluer dans sa pratique gardant à l'esprit les diverses avancées ainsi que le public concerné.

Voulant faire partager aux professionnels de l'enfance et de la petite enfance des expériences concluantes, j'ai conçu des programmes et des supports dans le domaine de la pédagogie active: Initiation Montessori et Mind Mapping. Je prends appui sur ces documents pour animer les journées de formation. Les objectifs principaux étant d'apporter au professionnel de l'éducation de nouveaux outils et de permettre à l'enfant d'être acteur de ses apprentissages. Ces formations aideront les professionnels à renforcer leurs compétences mais aussi à favoriser la relation avec l'enfant et contribuer à son épanouissement.

J'ajouterai que l'ensemble de mes formations ne sont pas figées. Elles évoluent en fonction des avancées scientifiques, pédagogiques et humaines. Les études menées par les neuroscientifiques et par les spécialistes de l'enfance (Dolto, Gueguen,, Gardner,...) ainsi que l'apparition d'outils et de pratiques pertinents (tutorat, classe inversée,...) contribuent à faire évoluer mes pratiques pédagogiques.